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“该不该帮孩子背书包”引发热议 先问问书包如何减重

作者: 范荣 来源: 北京日报 日期: 2018-10-25

近日,“该不该帮孩子背书包”引发热议。起因是网络上流传的一段视频,画面中一位小学校长叫住帮孩子背书包的奶奶,把书包从她肩上卸下,让孩子自己背。谁知,这一看似并无争议的“小动作”却让网友炸开了锅,不少家长现身说法向书包开炮,直言“过重的书包已经影响到孩子发育,替孩子背包乃不得已为之。”

“自己的事自己做”,这是再简单不过的道理,相信绝大多数家长也都相当认同,可为何到了现实中,却出奇一致地当起了孩子的“书童”?从舆论纷扰中不难发现,书包超重是一大“症结”。现在孩子的书包到底有多重?数据显示,国内小学生的书包重量平均达3.5公斤,最重的甚至达到孩子体重的1/3,远超青少年生理承受水平。而伴随书包重量飙升的还有愈发炫酷的“黑科技”,从护脊铝片到充气背带,再到拉杆式书包,小小书包里头“减重”佐料越加越多。而细细想来,这些五花八门的科技噱头,与“父母替孩子背书包”何尝不是一体两面?

书包越来越重,固然有课业负担的因素,但一些学校管理方式的不科学恐怕也难辞其咎。比如部分学校的规定很奇葩,一方面不准学生放学后把课本、作业本、字典留在学校,另一方面却又抽查孩子书包,超重者得摘掉小红花。这样一来,孩子跟家长进退失据,似乎怎么做都不对。与此类似,一些学校简单粗暴禁止拉杆式书包进校园,或是课桌设计过于“袖珍”,以至于桌斗放不了两本书,都有失于严谨和科学,无形之中加重了孩子们肩头的负担。

“自己的事自己做”当然对,但在实践中却不能陷于片面。追问“让孩子自己背书包有多难”,不妨跳出“该不该”的道德评判,舍弃“好不好”的先验判断,先聚焦书包本身以及附着其上的管理方式。实打实地解决好这些具体问题,无疑更有针对性也更理性。

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责任编辑:张艺馨
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